Vous êtes agent·e d'une collectivité.

Situation fictive : 
Vous êtes missionné·e pour répondre à un projet lié à la transition énergétique, vous avez identifié des enjeux de compréhension et d'adhésion citoyenne, vous ne savez pas par quoi ni comment vous y prendre. 

Que pouvons nous imaginer ? 

Suite à un premier échange et la clarification de vos objectifs, nous proposons un atelier participatif "Fresque de l'énergie" auprès des personnels techniques et quelques cadres de la collectivité. 
Au terme de l'atelier et suite aux échanges, nous repérons des acteurs privés et un groupe citoyen sur lequel nous appuyer pour la suite. Nous profitons d'une enveloppe afin de réaliser une journée thématique ouverte au public autour des enjeux énergétiques. Dans cette journée nous proposons un programme sur trois jours :

- Un atelier EnergieMix pour faire émerger les postures des habitants et obtenir un rendu.  
- Un atelier-conférence OGRE pour échanger les ordres de grandeur avec un public pouvant atteindre 200 personnes.
- Des ateliers débat permettent d'échanger autour de la trajectoire énergétique du territoire pour poursuivre les échanges et dépasser le constat (AdACC / ateliers d'éducation populaire et d'animation sociale / animation grand public).

INESCOOP anime alors les ateliers pour créer une base commune, produit une synthèse des échanges et discussions. Ces ressources permettent à la collectivité de créer des visuels et des documents illustrant les pistes d'actions futures (coopérative énergétique, temps d'échanges sur l'écrétage électrique, identification de leviers stratégiques pour la collectivité...).

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Vous êtes mandaté·e pour organiser un temps auprès d'une collectivité...

Situation fictive : 
Vous avez planifié une journée durant laquelle vous devez animer des ateliers de pédagogie active auprès d'une collectivité. Vous avez possiblement identifié des outils et cherchez des animateurs, ou avez une idée générale mais rien n'est fixé.

Que pouvons nous imaginer ?

Suite à un premier échange, nous présentons plusieurs outils correspondant à vos contraintes de temps, de contenu et de coûts. Durant l'échange, il est clairement expliqué que certains outils sont animés par INESCOOP, d'autres par des membres de notre réseau.
 
Finalement, la réalisation parallèle de deux ateliers identifiés comme pertinents emporte votre choix. L'animation est exécutée partiellement par INESCOOP, le second atelier étant réalisé par une autre structure recommandée par nos soins. 
L'articulation de la journée a été faite en amont, une synthèse est produite reprenant les différents éléments abordés. 

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Vous êtes élu·e et avez une un projet lié à l'environnement pour votre territoire... 

Situation fictive : 
Vous cherchez des outils pour partager votre stratégie avec les autres élus ou souhaitez que toutes vos équipes soient conscientes des enjeux sur le sujet repéré. Vous souhaitez une mise en œuvre rapide permettant de faire les premiers pas. De plus, vous identifiez des subventions associées aux enjeux environnementaux qui pourraient être sollicitées.

Que pouvons nous imaginer ?

Après échanges et cartographie des enjeux et des acteurs, nous convergeons sur la nécessité de faire une formation aux équipes principales. Suite à plusieurs propositions de maquettes pédagogiques, c'est la formation validée par l'INSP aux hauts fonctionnaire qui est sélectionnée puis déployée pour l'équipe de direction et les élus par nos intervenants. 

A la fin de cette formation, deux ateliers sont engagés afin d'ancrer les connaissances et de faire émerger les représentations de chacun. Un plan stratégique est alors élaboré, identifiant des cibles de court terme permettant à la fois de communiquer et d'obtenir les différentes subventions. 

Un bilan est dressé et une synthèse est produite avec des pistes pour la suite. L'ensemble est restitué lors d'une réunion publique avec une conférence interactive permettant de propulser les prochaines étapes et mettre en avant les équipes et les élus. 

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Vous avez un projet citoyen à développer dans votre collectivité ? 

Situation fictive : 
Vous êtes convaincus que la participation citoyenne donnera un essor à des projets en lien avec les thématiques environnementales, ou vous souhaitez mobiliser les citoyens afin de proposer et contribuer aux projets. 

Que pouvons nous imaginer ?

Après un petit travail de cartographie et de positionnement des différents acteurs du territoire, nous mettons en place un atelier collaboratif sur la prospective pour le territoire et les risques environnementaux. 
A l'issue de ce temps, un sujet semble provoquer plus d'engouement : le risque alimentaire. Un programme d'ateliers festifs ou ludiques sont proposés avec ce sujet en fond (fresque agri alim, fresque de la biodiversité, serious games sur les enjeux alimentaires), des temps de libre expression empruntant à l'éducation populaire et à l'animation sociale sont mis en place.

Les journées sont communiquées et des démarches initiées afin de faire de ce temps un succès par l'inclusion d'autres acteurs du territoires repérés lors de la cartographie. 
A l'issue de la journée, un compte rendu et une synthèse est envoyée. Nos équipes forment finalement vos salariés pour la pérennisation de l'action dans la durée. 

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